对聋童语言训练的探索

对聋童语言训练的探索1

[关键词]：聋童  语言   障碍   康复 训练1

一、教育对象语训的基本情况1

二、训练措施2

（一）建立一种和谐的师生关系2

（二）语言训练的方法2

1、听力训练2

2、口部训练3

3、呼吸训练3

（三）运用生动有趣的形式进行口语训练，激发聋生的说话兴趣3

1、游戏法：3

2、情境表演法：3

3、讲故事法：4

（四）创设环境，强化学生的实际语言能力4

1、课外活动中进行语言训练4

2、创造机会让学生与健全人交往，提高聋生实际的语言能力4

3、调动家长进行语言训练4

三、总结4

对聋童语言训练的探索

[摘要]：聋童由于耳蜗发育不全或受到损伤，听觉分化功能差，甚至全聋，同时听力差致使语言发展水平比健全同龄学生低，聋童基本上都存在不同程度的语言障碍。对此，我根据班中学生的情况，通过做口部训练操，呼吸训练等各种方法，在训练的 过程中采取游戏、情境表演和讲故事的方法，以及发挥社会实践活动，提高聋童的语言能力。

[关键词]：聋童  语言   障碍   康复 训练