小学校园体育文化建设初探

小学校园体育文化建设初探1

[关键词]：小学校园 体育文化 建设1

1、前 言1

1.1研究背景2

1.2研究现状2

2、小学校园体育文化的内涵2

2.1概念的界定2

2.2校园体育文化与其他校园文化的共性特征2

2.2.1系统性和开放性2

2.2.2时代性和继承性2

2.2.3丰富性和多样性3

2.3小学校园体育文化其独有的特征3

2.3.1健身性和娱乐性是小学校园体育文化的本质属性3

2.3.2多元文化融合性是小学校园体育文化的表现形式3

2.3.3校园性和导向性是小学校园体育文化的时空特征3

3、小学校园体育文化建设的价值3

3.1小学校园体育文化建设的必要性3

3.1.1首要作用——终身体育意识和锻炼习惯的培养需要从小学时代开始3

3.1.2核心作用——小学生身心发展规律要求加强校园体育文化建设4

3.1.3持久作用——促进小学生社会活动能力和价值观的发展4

3.2小学校园体育文化建设的可行性4

3.2.1小学生的可塑性为校园体育文化建设提供了可能4

3.2.2校园体育文化的客观存在性是对其建设的前提4

4、建设小学校园体育文化建设的主要途径4

4.1加强体育课堂教学环节4

4.2培育良好的校园体育环境4

4.3开展形式多样的文体活动5

4.4创建特色校园体育文化5

4.5小学校园体育文化建设的案例5

校园体育文化艺术节暨阳光趣味体育活动竞赛5

一、指导思想5

七、奖励办法：6

5、总结6

致  谢7

小学校园体育文化建设初探

[摘 要]：小学校园体育文化是校园文化建设的重要方面,是促进学生身心发展,开展素质教育不可缺少的内容。本文首先概述了校园体育文化与其他校园文化的异同，指出小学校园体育文化的特征，在此基础上提出小学校园体育文化建设的必要性和可行性，最后提出相关对策与建议。

[关键词]：小学校园 体育文化 建设