小学语文教育与学生审美能力培养

小学语文教育与学生审美能力培养0

[关键词]  语文教学  审美能力  培养0

一、审美、审美能力及其重要性0

二、小学语文教育与培养学生审美能力的关系1

1.语言的音乐美1

2.汉字的象意美1

3.汉语的人文美1

4.作品的情感美1

三、小学语文教育中学生审美能力的培养内容2

1.培养审美感受能力2

2.培养审美品赏能力2

3.培养审美仿效能力2

4.培养审美创造能力3

四、小学语文教育中学生审美能力培养的要求3

1.注意方法的科学性、合理性3

2.注意学生的发展性和差异性4

小学语文教育与学生审美能力培养

[摘 要] 语文教学以提高人的素质特别是情感培养为主要目标。语文教材中凝练优美的语言、丰富多彩的形象、引人入胜的意境、强烈真挚的情感，能引发学生学习的兴趣，调动学生学习语文的积极性，激发他们对美的追求，有利于学生观察能力、思维能力的提高。语文教师要充分利用这些美育资源，在传授知识的过程中，让学生不断体验感受教材中审美的内容和形式，汲取“美”的营养。本文主要从审美、审美能力及其重要性；小学语文教育与培养学生审美能力的关系；小学语文教育中学生审美能力的培养等几方面来阐述这一问题。

[关键词]  语文教学  审美能力  培养