课堂教学中提高落后学生积极性的策略

课堂教学中提高落后学生积极性的策略1

[关键词]    落后学生     课堂教学    教学途径1

一 分析落后学生学习落后的原因1

(一) 内因1

(二) 外因2

1.家庭2

2.学校2

3.社会2

二 在课堂教学中提高落后学生积极性的教学策略和途径2

（一）保持教育内容和教学方法的新颖性2

（二）从内部动机入手，培养学习兴趣3

（三） 正确运用表扬与批评4

（四）设立不同的学习目标和要求，使每个学生都能够成功。4

（五）恰当地运用竞争和合作4

参考文献5

3、陈宇光：《小学班主任工作艺术》，南京师范大学，1999年5

8、陈琦主编：《教育心理学》 高等教育出版社5

课堂教学中提高落后学生积极性的策略

[摘要] 落后学生作为学生中一个特殊群体，倍受教育工作者的关注。学生落后的成因是多种多样的：有来自学校的、家庭的和孩子自身的原因，所以对于落后学生的转化工作也变得十分繁琐。本文通过在课堂上运用各种教学策略和途径充分调动落后学生积极性，使学生由“要我学”转变为“我要学”、“我爱学”。

[关键词]    落后学生     课堂教学    教学途径