浅谈低年级的识字教学

浅谈低年级的识字教学1

[关键词] 低年级；识字教学；“学会”；“会学”1

一、运用手段，创设情境，唤起“会学”的情感1

（一）儿歌识字2

（二）游戏识字2

（三）比赛识字2

二、充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，达到“会学”的效果3

（一）对字形归类教学3

（二）引导观察与指导总结3

（三）大胆说、敢评价3

三、在识字教学中注重培养学生的创造性思维，让学生创造性地 “会学”4

（一）精心设问4

(二)开放式的识字教学4

（三）学生体验成功4

浅谈低年级的识字教学

[摘要] 识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。选择最科学的方式教儿童识字，让儿童学得轻松、学得扎实，同时又能学以致用。教师不仅要教会生字，更重要的是要教会学生如何学习生字，怎样巩固生字，实现由“学会”到“会学”的转变，获得生字学习的主动权。

[关键词] 低年级；识字教学；“学会”；“会学”