试论如何在小学语文教学中进行朗读指导

试论如何在小学语文教学中进行朗读指导1

一、教师范读，激发学生朗读的激情1

二、入情入境，提高学生的朗读能力2

1、“戏剧化”的朗读2

2、张开想象的翅膀2

四、多样朗读，激发学生的朗读兴趣3

1、个别学生朗读。3

2、表演读、赛读3

3、自由朗读。4

5、以思促读。4

五、注意朗读的节奏和重音4

六、大胆地取舍，把时间用在点子上4

七、耐心地等待，孕育成功与欣喜5

１、为后进生而等待5

２、为个性化体悟而等待5

八、宽容地评价，还学生一片广阔的发展天空5

试论如何在小学语文教学中进行朗读指导

[摘 要]《语文课程标准》指出，语文课要加强朗读训练，要让学生在读中感悟，在读中积累。朗读是语文的教学的重头戏，是课堂教学的主旋律，是训练学生语感的主要途径。同时，朗读对于阅读教学至关重要，如果能够正确、流利、有感情地朗读课文，对于理解课文的思想内容，准确 领会作者的意图是大有益处的。指导学生掌握正确的朗读方法，加强感情地朗读训练，是上好语文课不可忽视的重要环节。

[关键词] 小学语文  朗读指导