浅谈语文教学中的创新能力的培养

浅谈语文教学中的创新能力的培养1

一、小学生创新能力的涵义1

（一）创新及创新能力的涵义1

（二 ）小学生创新能力的涵义2

二、小学生创新能力的基本特点2

（一）对问题的高度敏感性2

（二）观念的多样性2

（三）思维的灵活性2

（四）思维的独创性3

（五）认识的新颖性3

三、小学生创新能力的培养策略3

（一）营造宽松和谐的教学氛围3

（二）激发好奇心和求知欲3

（三）重视独立自主能力的培养4

（四）、拓展灵活的创造性思维4

（五）注重小学生的个别差异，进行因材施教4

（六）开展丰富多彩的实践活动，促进创新能力的发展5

浅谈语文教学中的创新能力的培养

[摘 要] 小学教育是为人生打基础的,此阶段也是创新能力培养的关键。对小学生来说,他们虽然知识较浅,经验较少,但他们具有强烈的好奇心,广泛的兴趣,丰富的想象力，重视对他们创新能力的培养非常重要。首先，从现代教育领域来表述创新能力的涵义以及在小学阶段的具体表现。其次，从对问题的敏感性、观念的多样性、思维的灵活性、认识的新颖性和独创性五方面结合小学生心理发展特点，阐述了小学生创新能力所表现的基本特点。最后，也是本课题的核心内容，主要从以下六方面来研究了小学生创新能力的培养策略：营造宽松和谐的教学氛围；激发小学生的好奇心和求知欲；重视小学生独立自主能力的培养；开展丰富多彩的实践活动，促进创新能力的发展；注重小学生的个别差异，进行因材施教；拓展灵活的创造性思维。

[关键词] 创新能力  小学生  培养