班级发展的生命线－－论小学班级活动

班级发展的生命线－－论小学班级活动0

一、对小学班级活动的理解0

1、对班级活动概念的理解0

2、班级活动的要素与特点1

二、班级活动在班集体建设中的特殊作用1

1、班级活动使班级组织机构得以完善1

2、班级活动使班级作风和纪律得以加强1

3、班级活动使班级人际关系得以和谐1

三、班级活动的问题和开展的困难1

1、班级活动的问题：1

2、班级活动开展的困难：2

（1）受物质、环境等条件的影响。2

四、优化开展班级活动2

1、把握班级活动的时机2

（1）新的生活开始时2

（2）享受成功的喜悦时2

（3）遭遇困难和挫折时2

（4）产生浓郁的兴趣时2

（5）不良的现象萌芽时2

2、规范班级活动的程序2

3、开展班级活动的方法3

4、班级活动中的艺术性3

（1）寻找最佳的教育契机，提出恰当的教育命题3

（2）创设良好的心理环境，激发孩子们的兴奋点3

（3）采取生动的活动形式，增强班级活动的吸引力3

（4）巧妙运用教育机制，深化活动的效果4

5、班级活动的准备和总结4

（1）班级活动的准备工作4

（2）班级活动的总结工作4

班级发展的生命线－－论小学班级活动

[摘要]班级活动是班集体建设的命脉，其根本的目的是有效地教育学生。丰富多彩的班级活动是小学生全面发展的重要途径。班级活动不能“临摹”，老生常谈，应该根据实际不断地在内容、形式等方面创新，使班级活动具有针对性，这样才能使活动真正有魅力和效力。

[关键词]班级活动   概念    作用   问题    优化开展