浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力0

[关键词]语文教学；审美感受；想象；实践0

一、前言0

二、在小学语文教学中培养学生的审美能力的重要性1

三、如何体现语文教学中的审美教育呢？1

（一）感受美的语言。1

1、语言的思想美1

2、语言的丰富美1

3、语言的艺术美2

（二）通过范文教学，形成审美感受2

1、显现美的形象2

2、感悟美的规律3

3、创设美的情境3

（三）组织寻美活动，发展审美判断力3

（四）引导实践体验，发展创造美的能力4

1．指导课文朗读与阅读，提高鉴赏能力。4

2．指导学生积累美的素材。4

3．展开想象的翅膀，拓展文章的意境美。5

4、结合插图，体会文章的文字美。5

5、组织表演教学，在体验中表现美、创造美。6

6、在学习中，写出真情实感6

四、结论6

4．谈鸿声主编：《小学语文教师》，上海教育出版社，1997年6

浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力

[摘要]美育和语文教学血肉相连，相辅相成。语文教学是实施美育的重要途径。在小学语文教学中渗透美育，不仅是培养学生语文兴趣的需要，更是发展学生想象、陶冶学生情感的需要。我们应以理论为依据，重视实践，注意发展学生的想象能力，丰富学生的情感体验，根据语文课的特点和所教学生的特点，在语文教学中让学生感受语言的丰富美、思想美、艺术美，培养学生的审美意识，发展学生的审美能力，提高学生的审美素质，促进学生的身心发展，塑造学生的美好心灵。

[关键词]语文教学；审美感受；想象；实践