小议课堂提问的有效应用

小议课堂提问的有效应用0

一、提问要注意激励学生的创新意识0

1、打破思维定势0

4、 提问要注意培养学生思维的敏锐能力1

1、比较提问1

2、提问要由浅入深、循序渐进2

四、提问要注意实效性3

1、提问要面向全体学生3

2、提问要注意发挥教师的主导作用3

3、提问要留给学生思考的时间3

4、 正确对待学生的回答3

小议课堂提问的有效应用

［摘要］课堂提问所接收到的反馈信息，比用其它形式得到的反馈信息更准确、快捷。它可以使教师当堂了解学生对知识的理解和掌握程度，发现学生对所学知识理解上的偏颇。从而及时地调控教学进程，改变教学策略、强化重点、突破难点，使学生能更好的掌握所学知识。通过提问还可以发现学生对所学知识的一些独特见解。从而引导学生展开深入的讨论，求同存异，培养学生的灵活性和创新意识。

作为一个教师特别是语文教师，我们也常常会在课堂上随心所欲地提一些使学生无所适从的问题，从而影响课堂教学质量。所以我们在提问时应注意激励学生的创新意识，注意问题的实效性、开放性、艺术性，充分发挥课堂提问在课堂教学中的作用。

［关键词］创新提问 实效提问 开放提问 艺术提问