有效引领生成

有效引领生成1

[关键词]  课堂教学  生成点  引领策略  有效1

一、对可预设的生成的引领1

1.相机“突破”教学策略2

2.及时“变奏”教学流程2

3.适时“替换” 探究主题3

4.随机“升降”预设目标3

5.灵活“更新”学习方式3

二、对预设外的、偶发的生成进行引领4

1. 在尝试和探究的活动中“生成”4

2. 在延缓评价中生成4

3.在有效训练中生成4

4.在点拨引导中生成5

有效引领生成

[摘 要]课堂中有一些生成是可以预料的。但是，大部分课堂的生成因素是不可预料的，会产生许多即发的、非预期性的因素，对可预设的和对预设外偶发的生成的引领需要策略，需要智慧。智慧的引领生成点可使课堂充满生命活力，可使学生生动活泼的成长。

[关键词]  课堂教学  生成点  引领策略  有效