课堂教学中调动后进生学习积极性的探讨

课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究0

[关键词] 调动 后进生 学习积极性 探讨0

一. 发挥情感的积极作用，学会赏识后进生。0

二、创设问题情境，激发求知欲望。1

三、采取灵活多样的教学形式，增强学生的学习兴趣。2

四、分层辅导，增强参与意识3

五、开展适当竞赛，提高学习热情。3

课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究

[摘 要] “后进生”是对在学习和品行等方面暂不能达到学校一般性要求的学生的称谓。后进生的存在作为一种较为普遍的教育现象，越来越引起人们的重视。如何转化后进生，怎样调动他们的学习积极性，怎样让这些“丑小鸭”飞起来，这是现阶段课改必须解决的问题。本文结合作者的教学实践，认为要大面积提高教学质量，必须充分利用课堂45分钟，调动学生的学习积极性是主要的路径。我是通过发挥情感的积极作用，学会赏识后进生；创设问题情境，激发求知欲望；采取灵活多样的教学形式，增强学生的学习兴趣；分层辅导，增强参与意识；开展适当竞赛，提高学习热情等几个方面来调动后进生的学习积极性的。效果良好.

[关键词] 调动 后进生 学习积极性 探讨