小学高年级语文教学中学生自主提问初探

自主提问     兴趣培养    智慧激荡   表达自我1

一、学生自主提问的作用1

1．学生自主提问能促进学生的思维的能力2

2.学生自主提问能激发学习兴趣。2

3．有利于面向全体学生，是老师提问的有益补充2

4.学生自主提问能促进课堂交流，培养学生的综合语言运用能力2

二．学生自主提问的原则3

1. 激发兴趣的原则3

2. 灵活多样的原则3

3．合理有效的原则3

三、 学生自主提问的方法与策略4

1.个体与个体的提问4

2.小组合作完成自主提问4

3.组际间的提问4

4.学生对教师的提问5

小学高年级语文教学中学生自主提问初探

【摘要】

教育心理学告诉我们：学生的思维过程往往是从问题开始的。学起于思，思源于疑。而自主提问对学生来说不仅是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程，也是一种思维，合作，交流的过程。在教学实践中，教师只要掌握了有效指导学生提问的方法，则可点燃学生思维的火花，激发他们的求知欲望，引导他们一步步登上知识的殿堂。

【关键词】

自主提问     兴趣培养    智慧激荡   表达自我