小学数学教学培养学生分析和纠正

小学数学教学培养学生分析和纠正错题能力的意义与对策1

1、什么是分析和纠正错题的能力。2

2、小学生数学作业中解题错误的表现与原因。2

3、培养学生析错纠错能力的意义或作用:2

1)有助于学生更好地掌握知识。2

2)有利于提高分析问题解决问题的能力。3

3)有利于培养认真细致的态度和作风3

1、为什么要采用问题记录本(错题大家庭)。3

1）、从有利于学生学和教师教的角度讲。3

2）、使用错题记录本比传统作业本的优越性4

2、小学生如何正确使用错题记录本4

2)、及时析错纠错.4

3)、适当组织各种形式进行纠错，有小组纠错，同桌纠错等4

3、教师改如何指导学生使用错题记录本5

2)、经常检查,及时批改,及时帮助学生解决问题。5

3、教师在错题指导过程中应做到的几点，6

1）、存在优中差区别要求和指导问题6

2）、个别指导与集体指导6

3）、平时指导与阶段集中指导的关系6

1、王济：《现代教学论》人民教育出版社　2001年3月7

小学数学教学培养学生分析和纠正错题能力的意义与对策

[摘 要]小学生对数学学习产生的错误中，要尽量减少因为粗心而造成的错题，粗心是一种很不好的学习习惯,大家必须克服。一般的错题都是有一定原因的。我们要根据出错的原因，做到有针对性反复练习，把所有和它相关的题型多做几道。直到完全掌握了这种习题。包括它一般的出题方式和答题的方法，这个错题就被攻破了。中年级是培养孩子学习能力的关键期，这一阶段的孩子对数学学习中产生的错误有了一定的分析能力，这时培养学生的分析错题能力将会起到事半功倍的作用。

[关键词]：小学数学    中年级学生    分析错题能力　　错题笔记