浅谈小学英语课堂教学评价

^论文编号:XXJY003  ^论文字数:5473,页数:07

摘要

 评价是小学英语不可或缺的重要内容，它能对教学全过程和结果进行有效地监控。通过评价能使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言能力的全面发展；通过评价，教师能获得英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平。
 
 关键词：小学英语课堂教学评价；评价内容；评价方式；评价语言
 
 
目录
摘    要 1
前    言 2
一、评价的意义 2
二、小学英语课堂教学评价存在的问题 3
（一） 评价时机的把握 3
（二） 评价的形式较为单一 3
（三） 评价的语言没有层次 3
三、如何全面提高英语课堂教学评价的水平 3
（一）、从评价内容上 3
（二）、从评价方式上 4
（三）、从评价语言上 5
四、评价时应该注意以下几个方面的掌握： 6
（一） 注意以奖为主，以惩为副。 6
（二）注意尽量以高分评价。 6
（三） 注意评价形式的新鲜感。 6
（四）注意将评价进行到底。 7
结    论 7
参考文献 7

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