多元智力理论及其对幼儿教师的要求

^论文编号:XXJY010  ^论文字数:5352,页数:07

多元智力理论及其对幼儿教师的要求
 [摘要] 多元智力理论是加德纳在对传统智力观进行批判的基础上提出的一种新的智力观。这种智力观为教育注入了新的活力，并很快运用于教育活动之中。多元智力课程在幼儿园的应用为儿童发展提供了新的契机，同时也对幼儿园教师提出了更高的要求，向幼儿园教师培养提出了挑战。
[关键词] 多元智力；课程；幼儿园教师
目录
一 多元智力理论简介 1
二 多元智力课程模式 2
三 多元智力课程对传统教学模式的挑战 3
四  多元智力课程对幼儿教师的要求 5
参考文献： 6

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