用笔点亮生活——巧用板画优化语文课堂

^论文编号:XXJY101  ^论文字数:4796,页数:04

用笔点亮生活——巧用板画优化语文课堂教学
 【摘 要】板画是一种直观的教具，教师尽最大努力用板画可以最大范围地调动学生学习的积极性，使基础知识转化为语言技能，并发展成运用语言进行交际的能力，它具有简便、单纯、鲜明、概括等特点。巧用板画进行教学能充分调动学生的学习兴趣和提高注意力；巧用板画可以提高低年级的识字与写字教学的效率；巧用板画能帮助学生理解课文内容；巧用板画有利于突出教学重点与突破难点；利用板画训练可以训练学生思维能力，培养想象力，巧用板画有利于对学生进行审美教育。板画既活跃了课堂气氛，提高了学生的注意力和记忆力，又有利于促进运用语言能力的形成。
 【关键词】板画 语文 课堂教学
 在刚接触低年级小学生教学时总是被他们的抽象思维能力差，注意力难以集中的行为感到不知所措。

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