小学语文发展性作业的设计策略

^论文编号:XXJY113  ^论文字数:6295,页数:05

小学语文发展性作业的设计策略
［内容摘要］所谓发展性作业，即强调学生是作业的主体，旨在发挥学生作业的自主性、主动性和创造性，促使学生在能动的作业活动中，获得生动、活泼、有效的发展。本文结合笔者的教学实践，就如何进一步增强小学语文作业的趣味性、实效性、开放性、自主性，设计好小学语文发展性作业谈一些粗浅的看法。
［关键词］作业 设计 趣味性 开放性 自主性
引言：感慨之一，我们小学生太累，不堪负重。在我们温州，不少小学生用拉杆拉着书包上学，就像大人拉着行李包赶火车，乘飞机。小学生走路看起来轻松了，我的心情却很沉重。我朋友的女二人上小学二年级，每天就有大量的家庭作业，新课预习，要求每个生字组三个词语，又是大人翻词典都组不到三个。另外一家长打趣地说：“孩子作业真的成了家庭作业了，全家总动员。我们似乎又回到了儿童时代，重新上了回小学。

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