低年级小学生口语交际能力的培养

^论文编号:XXJY144  ^论文字数:4378,页数:05

 低年级小学生口语交际能力的培养
[摘要]低年级小学生口语交际能力培养是现代信息社会的迫切需要，同时口语交际能力的发展有助于小学生发展思维，促进书面表达能力的发展，有利于学生良好气质的形成。因此重视口语交际，在语文教学中培养小学生听说能力是当务之急。新颁布的九年义务教育《语文课程标准》也提出：小学生应当具有日常口语交际的基本能力。也就是在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。本文结合我校承担的区级口语交际科研课题，试图在语文教学中对如何培养低年级小学生口语交际能力作一番研究与探索。
 [关键词]口语交际     训练策略   训练途径   
目录
前言 1
一、当前低年级小学生口语交际的现状分析： 2
二、对《语文课程标准》中低年级小学生口语交际能力培养的概要分析。 3
三、培养小学生口语交际能力的策略和途径。 3
参考文献 5

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