浅谈在数学教学中培养学生的情商

^论文编号:XXJY147  ^论文字数:6012,页数:07

浅谈在数学教学中培养学生的情商
 内容摘要：高效率的教学就是要运用恰当的方法来培养学生的情商，使学生对数学学习甚至其他方面的学习都能够更加深入，让学生自身得到进一步的提高。本文从尊重之情、鼓励之情、期待之情、热爱之情和持久之情这五个角度出发研究了数学教学中的情商开发。
     关键词：情商 数学
 
 目录
前言 1
一、“情商”的含义及其重要性 1
二、数学教学中的情商开发 2
参考文献 6

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