浅议小学教师专业化发展

^论文编号:XXJY163  ^论文字数:7298,页数:06

浅议小学教师专业化发展
【摘要】：随着教育改革的不断深入，各种新思想、新观念、新方法层出不穷，对教师提出了全新的要求。文章通过小学教师专业化发展的概念，针对影响小学教师专业发展的内容及存在问题，提出小学教师专业发展的途径：通过过校本培训激发小学教师学习的内驱力；勇实践，形成有效的教学风格；重研究，教师专业化的可持续发展；构建一体化教育体系，实行专业化培养；培养小学教师的科研意识；搭建合作互助平台，打造教师发展共同体，并提出了小学教师专业化发展的意义。
【关键字】：小学教师 教师专业化 专业知识 专业技能 意义
目录
一、教师专业化的内涵及其面临的问题 1
二、小学教师专业化发展的内容 2
三、小学教师专业化发展的途径 3
四、小学教师专业化发展的意义 5
参考文献： 5

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