^论文编号:XXJY183 ^论文字数:5135,页数:06 运用故事教学,提高小学英语教学的有效性探索 [摘 要]小学英语教学通过故事教学可以为小学生提供自然、有趣的语言习得的氛围,使学生带着愉悦的心情学习语言,而恰当的课堂世纪能使学生充分融入英语学习氛围中,是实现故事教学目标的关键。故事教学的实践,为小学英语教学提供了新的思路。教师可以针对学生学习情况,创造性地使用故事,进行听、说、读、写等技能的教学和训练。实践表明,小学生非常喜欢这种学习,尤其是最后的表演环节,学生们往往带来很多惊喜,每个学生都投入到故事学习中,创造性地运用学过的内容。从他们自如的运用中可以看出,学习,已经成为一种需要,一种展现自我的需要。 [关键词]:小学英语;故事教学;有效教学 目录
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Tags:运用 故事 教学 提高 小学 英语教学 有效性 探索 | 2012-07-11 20:04:39【返回顶部】 |