利用教师的有效提问 促进学生的思维发展

^论文编号:XXJY256  ^论文字数:3453,页数:04

利用教师的有效提问  促进学生的思维发展
 
[摘要] 课堂提问要讲究艺术，教师的提问要像一颗颗石子投向平静的湖面，能激起学生思维的涟漪，要有利于发展学生的思维力、想象力、创造力。在问题设计时要认真研读文本；提问要有针对性；要紧扣文本价值取向：要体现创新意识，只有这样才能切实提高课堂提问的有效性。

[关键词]课堂  有效提问  促进发展  思维发展   
 

相关论文