^论文编号:XXJY301 ^论文字数:4910,页数:05 创设生动和谐的课堂—浅论新课程理念下数学教学模式的创新 [摘 要] 随着新课改的不断推进,人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂,各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现,课堂教学异彩分呈,不少教师完全舍弃传统教学中优秀的教学方法,盲目“跟风”,追求“时髦”,致使课堂教学出现虚假的繁荣。作为身处改革第一线的教师深切地感受到:课堂教学应真正做到去“浮华”,求“真诚”。因此,笔者在教学中注重设计课堂教学活动,创设情境,发挥主体作用,让学生在操作与交流中体会知识、猜想验证知识。在教学过程中师生互动、生生互动的过程,对学生数学思想方法的产生和数学知识的内化、培养学生逻辑思维能力和语言表达能力,使学生形成自主学习的学习方法,形成正确的、符合新教学理念的数学价值观等有着非常重要的作用。 [关键字]数学交流 和谐课堂 走进生活 创设生动和谐的课堂由毕业论文网(www.huoyuandh.com)会员上传。
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Tags:创设 生动 和谐 课堂 | 2012-08-30 15:30:35【返回顶部】 |