“快乐作文”教学研究

^论文编号:XXJY567  ^论文字数:6207,页数:05

“快乐作文”教学研究

[摘　要] 快乐作文是提高学生作文水平、培养学生自觉习作的习惯、实现新课程标准对小学作文要求的有效途径。著名作家梁晓声也说过：“对于少年儿童，快乐写作是最值得倡导之事。惟有快乐才有自愿可言；惟有自愿才有真情实感的流溢和表达……”本文从努力创设自由表达的宽松氛围、通过活动激发学生个性表达的欲望、全面倡导凸现个性的真实作文三个方面探讨“快乐作文”教学，激发学生写作的兴趣，以期达到让学生能够真正“自由表达”。

【关键词】自由 兴趣 个性 创新 快乐作文

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