浅析形成性评价在英语教学中的运用

^论文编号:XXJY607  ^论文字数:5752,页数:05

浅析形成性评价在英语教学中的运用——体验过程，在过程中收获成功

[摘 要] 评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法，它包括了比一般期末书面考试更多种类的证据。为了达到“正确反映外语学习的本质和过程，满足学生发展的需要”这一目标，由于很多学习英语的因素无法通过定量方式测定，也无法在终结性评价中反映。因此英语教学中应更加重视形成性评价。形成性评价是伴随学习过程进行的评价，它有助于帮助学生体验英语学习过程，通过改进学习过程来改善学习结果。有益于帮助学生树立自信心；有益于培养学生的语言学习能力和形成正确的学习策略；有益于培养学生在英语学习过程中的合作精神。它分为自我评价、互相评价、教师评价和家长评价。教师要注重在英语教学的形成性评价过程中关注学生的情感体验，倡导合作学习。在这一理念下的形成性评价体系的建立、完善和实施，可以推动学生全面、持续性的发展

[关键词]  英语教学 形成性评价 评价过程

相关论文