在小学美术教学中发展学生形象思维能力的探索与研究

^论文编号:XXJY629  ^论文字数:4655,页数:04

在小学美术教学中发展学生形象思维能力的探索与研究

[摘要]绘画艺术是人的右脑功能的最有代表性的表现，只有开发右脑充分发展形象思维能力，才能提高绘画能力。在我们的美术教学实践中可以通过多方位观察，积累丰富的表象；观察、思维与技能训练相结合；美术与音乐、左手与右手结合，多方面开发右脑；给学生广阔的想象天地，让思维插上翅膀；绘画日记等途径发展学生的形象思维能力，提高我们的美术教学。

[关键词] 美术教学；形象思维；右脑；思维训练

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