创设情景优化小学英语课堂教学

^论文编号:XXJY685  ^论文字数:5310,页数:06

创设情景优化小学英语课堂教学

[摘 要]  基础教育阶段，英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使其学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。文章从理论上、创设情景的方法、创设语言情景上要紧扣教学的主要内容，实现情景与教学相统一，培养学生学习英语的兴趣良好习惯的形成。

[关键词] 情景  小学英语  课堂教学
 

在基础教育阶段，特别是小学英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使其学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。苏霍姆林斯基也指出：教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动的成功乐趣。而创设情景进行教学是激发学生兴趣的重要途径之一，能使他们体验到学习英语的乐趣，优化课堂教学。

相关论文