“身边的数学”校本课程的开发与实践

^论文编号:XXJY709  ^论文字数:4811,页数:04

 “身边的数学”校本课程的开发与实践
 
 [摘 要]数学与生活的关系问题是新课改实施以来小学数学界关注的热点和难点问题。我校以“身边的数学”校本课程的开发与实践，以新的视角解读了数学与生活的本质关联，丰富了儿童、数学、生活三者的内涵，明确了以儿童个体生活经验的数学思考为实践样态，提出了“把数学送给热爱生活的儿童”教育理念。
 
 [关键词]数学、生活、儿童、校本课程

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