音乐学科与其它学科间融合的思考与实践

^论文编号:XXJY799  ^论文字数:5764,页数:05

 音乐学科与其它学科间融合的思考与实践
[摘 要]《音乐课程标准》指出：音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能力，提高学生的文化素养。加强学科之间的融合是教育改革的大势所趋，音乐教学改革也必将顺应这个潮流。在音乐教学中，借用其他学科的一些知识和方式方法，可以达到“他山之石，可以攻玉”的目的，从而进一步提高学生的审美能力。
[关键词] 音乐学科、社会生活、姊妹艺术、其他学科、学科融合

 音乐是人类创造的文化现象之一，是人类文化的一种重要形态和载体。作为文化的一个部分，音乐的存在从来就不是孤立的。正是由于音乐与其他艺术的交融，与其他文化的互相作用和影响，才使得音乐具有了丰富的人文内涵，并以独特的艺术魅力在人类历史的文化长河中源远流长。

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