在实践活动中培养学生的创新精神和实践能力

^论文编号:XXJY839  ^论文字数:6021,页数:04

 在实践活动中培养学生的创新精神
【摘要】培养学生的创新意识和实践能力，是当前教育改革的重点，注重实践活动是国际数学课程的一个趋势，强调让学生体验数学比让学生知道数学事实更重要。实践能力的培养不能只依靠每学期一至两次的数学实践活动来达成，而是要将其贯穿于教学活动的始终。在每节课中要结合相应的教学内容，安排适宜的实践活动，将实践能力的培养落实到实处。在小学数学教育中培养学生实践能力的策略有多种多样，但实践能力的培养必须千方百计地融入生活情境，充分利用课堂教学这一主阵地，着手于再发现、再创造的实践，把培养学生的创新意识和实践能力有意识地贯穿于数学教学的始终，使学生的创新精神和实践能力得到有效的培养。
【关键词】   实践活动       创新精神    实践能力
 
2000年新修定的《小学数学教学大纲》中提出在教学中增设“实践活动”，这既是适应教育改革发展的需要，也是数学教育改革的必然。培养学生的创新意识和实践能力，是当前教育

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