^论文编号:XXJY847 ^论文字数:6080,页数:04 小学研究性学习中小组合作探究 新课程标准提出:“倡导学生自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”在课标理念的指导下,在课改的口号中,许多教师自然的把小组合作学习(简称小组合作)用于课堂教学。但是,我们通过学生课堂学习的现状调查及师生谈话了解到,当前小组合作表面上看热热闹闹,实际上普遍存在着小组合作只有其“形”而无其“实”。我们应该明确:小组合作在研究性学习中的意义 小学研究性学习中小组合作探究由毕业论文网(www.huoyuandh.com)会员上传。
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Tags:小学 研究性 学习 小组 合作 探究 | 2012-10-12 08:28:39【返回顶部】 |