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^论文编号:XXJY873 ^论文字数:8107,页数:06 论小学口语交际能力的培养 【摘要】 本文就小学口语交际能力的培养进行阐述，本文认为小学口语交际能力具有培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养的意义，但是现在小学口语交际能力培养方面还存在交际内容远离学生生活，缺乏真实性和实用性，交际形式处于单向活动，缺乏交互性，还有交际对象只局限于优等生，缺乏参与的全体性等问题，主要原因是有交际内容远离学生生活，缺乏真实性和实用性、交际交际处于单向活动，缺乏交互性、口语交际只局限于优等生，缺乏参与的全体性、教师只是言语交际的参与者，缺乏教学过程中的主导性。本文认为要教学上述问题应采取下列策略：创设交际条件，诱发学生的交际欲望、规范口语交际，培养良好习惯、创建自由、轻松的课堂心理氛围，引导学生互动、交流、重视口语评价中老师的引导作用和学生的参入意识。
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| Tags：小学 口语 交际 能力 培养 | 2012-10-12 08:48:01【返回顶部】 |
