在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究

在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究

^论文编号:XXJY980 ^论文字数:8447,页数:06

[摘要]兴趣是最好的老师。一个好的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较好的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的积极性的培养，让学生变积极性为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种积极性，为语言实践活动提供源源不断的动力。
[关键词]小学生英语课堂教学方法

英语是一门世界性的语言。在21世纪的今天，英语这门学科的重要性已经越来越明显了。小学生有很强的好奇心和求知欲，而且听觉灵敏、模仿能力强，所以人们普遍认为儿童时期是学习英语的黄金时间。但是从心理学的角度来说，小学生的注意力又容易分散，只有对他们感兴趣的东西才能集中注意并持久。而任何实践活动都是人们集中注意才能提高工作效率，学生学习更是如此。常言说得好：兴趣是最好的老师。孔子也曾说：“知之者不如好之者，

在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究由毕业论文网（www.huoyuandh.com）会员上传。