^论文编号:XXJY982 ^论文字数:6571,页数:05 快乐地成长 自然地写作——小学作文教学反思和策略 [摘要]多年来,作文教学一直遵循着文本和写作技法教学相结合的模式,导致学生作文大多是千篇一律的、模式化的、八股式的,文章缺乏生气、缺乏灵性、缺乏体现自我个性的创意,“几年前一起进校门的几百、几千学生,几年后出校门时竟成了‘一个人’[刘良慧,张先华,《教育观念的革命》,重庆大学出版社,2001年,第52页。]”。这也从一个局部体现了我们的基础教育长期奉行过分强调共性、划一刻板的弊端。
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Tags:快乐 成长 自然 写作 | 2012-11-11 10:28:24【返回顶部】 |