自主创新教学模式在小学美术课堂的应用

^论文编号:XXJY1029  ^论文字数:8697,页数:09

自主创新教学模式在小学美术课堂的应用——以<想象中的怪兽>一课为例
 [摘 要]
 创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。” 自主创新学习的基本理念是以学生为主体出发的，尊重学生的自主性变被动学习为主动学习。其本质是培养学生的自学习惯和运用所学知识的应变创新能力。美术教育是实施素质教育的重要内容和途径，在全面提高人的素质方面有着其他学科不可替代的作用。美术教学不仅仅教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧，而且应包含技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化。
[关键词]
自主创新 改革 “民主”,“自主”,“开放” “多元化的课堂教学模式”
[正文]
　　《面向21世纪教育振兴行动计划》的一个重要任务就是“整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力”。“创新是民族的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。” 自主创新学习的基本理念是以学生为主体出发的，尊重学生的自主性变被动学习为主动学习。其本质是培养学生的自学习惯和运用所学知识

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