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^论文编号:XXJY1063 ^论文字数:5012,页数:09 浅谈小学低年级英语课堂的有效教学 [摘 要]：“兴趣”是低年级英语课堂教学的生命线。在全面推进素质教育，倡导全面、和谐发展教育的今天。我们更要改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。实现课程目标三维目标的有机渗透融合，充分考虑学生主体在学习在中的兴趣，促进低年级英语课堂的有效教学，玩中有学，学中有玩，激“活”课堂，引发兴趣；引入各种教学媒体，激“活”教科书，增加趣味；注重过程性评价，激“活”竞争意识，增加情趣。让学生在学中玩，在玩中学。
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| Tags：小学 低年级 英语 课堂 有效 教学 | 2012-12-16 13:19:59【返回顶部】 |
