谈小学低年级“绘本阅读”与“写话教学”的结合

目录

谈小学低年级“绘本阅读”与“写话教学”的结合 1

一、用绘本激发写话兴趣 2

二、为写话教学选择绘本 2

三、通过绘本阅读进行写话训练 2

（一）学会观察 2

（二） 以仿写为开始 2

（三） 开展有趣的补白 3

（四）鼓励孩子续编 3

谈小学低年级“绘本阅读”与“写话教学”的结合

摘要：近年来，绘本教学作为低学段阅读教育的一种新形式风靡于各小学。绘本以它精美的图片，有趣的故事牢牢吸引孩子的眼球，尤其适合低龄段儿童阅读。在绘本阅读过程中，适当地挖掘其潜藏着的“写”的因子，并进行精心设计，让绘本阅读与写话有机结合。作文教学要从低年级抓起,这已形成共识。怎样更有效地激发低年级学生的写话兴趣，提高学生的写话水平，为学生创设一个激发写话灵感的平台，需要我们去挖掘。

关键字：绘本   阅读  写话