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浅谈小学语文课堂教学中的合作学习
[摘要]合作学习有利于培养学生合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通，有利于培养学生的团队精神。在合作教学中，我们应注重营造合作学习的氛围，讲究合作学习飞方法，发挥合作学习的优势，注重合作学习的策略，就可以提高学生的语文素养，加强学生的集体意识，培养了学生互相协作的精神。
[关键词]合作学习 特点 方式 策略
美国心理学家罗杰斯认为“教学不是用于从外部控制人的行为，而应该用于创造各种能够促进人的独立自主和自由合作学习的条件。”有资料表明，小组技术比个人技术更为重要，因为许多独创性的想法都是在小组交往中产生，大部分创造性地解决问题的实例中，小组交往是最基本的因素，创造性人才通过交往而成为独立的人。《语文课程标准》也明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。 合作学习是小组或团队为了共同的任务，既有明确分工又有相互协作的互助性学习，是教师引导学生自主学习的重要组织形式，它有利于培养学生合作意识和合作技能，有利于学生之间的交流与沟通，
