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四色学习单让学生插上绚烂的翅膀
————浅谈四色学习单在低年级语文课堂教学中的应用
【内容摘要】：小班化教学的最显著特征就是关注每一个、发展每一个，充分发挥学生的个性，要让每一个学生都能全面、均衡、优质地受教育。本文从语文教学实践出发，实践探索了设计、使用四色学习单，为学生学习语文提供了自主、开放、互动的课堂。
【关键词】：小班化 个性化 小学语文 四色学习单
一、小班化教学提倡小组合作，关注每个学生
小班化从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少，一般一个班级不超过25名学生。小班化教学继承了班级授课制的所有合理内核，又克服了大班授课制的弊端，增加了个别教学的优点。既不过分增加教育的成本，又可充分发展学生的个性。小班教学与大班教学相比，教学成本肯定提高了，但教学效益也提高了。学生在有效时间内获得更多的学习指导，特别是享受更加充分的优质教育资源，教学质量得到更快、更好的提高。而大班教学虽然教学成本低一些，但往往是以牺牲一部分学生为代价的，这部分学生往往得不到更具体的指导和帮助而出现“吃不饱”或“消化不了”的现象。这种现象在小班化教学中可以得到比较有效的克服...
