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论活动对小学生自信心的影响
[摘 要] 自信是成功的起点，是前进的力量，它将影响人的一生。谁都知道，孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活和学习的实践中培养起来的。孩子缺乏自信心将是他一生最严重的失败，而教师、家长、社会则是这失败的缔造者。让学生参与各种活动，为他们提供自我表现和不断成功的机会，使他们在活动中不断成长起来，在自信中愈来愈坚强，迎接挑战，我们责无旁贷。
[关键词] 现状 活动类型 积极影响 联合
一、小学生自信方面现状。
随着社会的发展，人们越来越关注小学生的心理健康问题，小学生的心理健康直接影响着他们的健康成长。目前小学生绝大多数为独生子女，他们的家庭交往对象大部分为成人，在这种不协调的交往中，他们往往以“自我为中心”，在顺境中成长。常常惟我独尊，不能善解人意，一遇到困难就不想克服，缺乏自信心。从而使他们很难与人正常交往，充满封闭，有很强的防范心理。日子一长，就更会出现“我不行”，“我肯定比不上他”这样类似的想法。
自信与不自信都存在一种累加效果，也就是说愈自信的学生愈容易成功，愈成功愈自信；反之，愈不自信的学生愈容易产生自卑的心理。
那么，如何来提高小学生的自信心呢？我从活动的角度去进行研究，看看它对小学生自信心方面的影响。
二、小学生的校内外活动类型和对他们的影响。
