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论小学信息课中学生审美能力的培养
[摘 要] 随着科学技术的进步，尤其是计算机网络的发展，人类将进入信息社会，因而人们的生活方式、思维方式、工作方式，以及教育方式都将随之而改变。网络与教育的紧密结合，将会彻底地改变传统教育中的思想、观念、内容、方法、以及人才培养模式等……因此，要充分发挥信息技术教育的优势，让学生在学习过程中不仅学到知识，而且能充分培养他们的审美能力。我就结合教学实际，探讨一下如何在小学信息技术课堂中培养学生的审美能力。通过导课培养审美能力；激发兴趣，感受美；充分利用教学内容让学生鉴赏美；丰富教学内容，表现美；创设情境，启发创新。
[关键词] 信息技术 审美能力
随着科学技术的进步，尤其是计算机网络的发展，人类将进入信息社会，因而人们的生活方式、思维方式、工作方式，以及教育方式都将随之而改变。网络与教育的紧密结合，将会彻底地改变传统教育中的思想、观念、内容、方法、以及人才培养模式等……因此，要充分发挥信息技术教育的优势，让学生在学习过程中不仅学到知识，而且能充分培养他们的审美能力。我就结合教学实际，探讨一下如何在小学信息技术课堂中培养学生的审美能力。
首先，我来介绍一下我的教学环境：我校是一所城市与乡村相结合的小学，由一个中心本部和几个分校组合而成。大部分学生都来自农村，家中基本没有电脑，而且硬件条件不是很完善，每周只有一节课能够保证学生一人一机，学生上机操作的时间是比较少的，而这门课却是要学生有大量的时间上机操作，针对以上的情况，我只有通过自己的努力尽量让学生多接触电脑，尽量在小学信息技术课中注重培养学生的审美能力！
审美能力，即培养学生们去感受美、鉴赏美、表现美、创造美以及追求美的能力。
