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浅谈小学语文综合性学习
[摘 要] 语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。本文从什么是语文的综合性学习；以及语文综合性学习中应注意问题对语文综合性学习进行了阐述。
[关键词] 综合性学习 学生 合作 自主性 注重过程
学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学生学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，正确地认识教育，才能使语文教育更好的适应学生的发展。架设一座连接儿童终身发展的长桥，给每个儿童提供均等的机会，带领儿童在实践中打造创造生活的钥匙，把学习变成儿童迷恋游戏的方式，让失败远离每一个儿童，在师生互动中焕发生命活力，这些灵动的理念，就是我们追寻的真正教育。
“综合性学习”是《小学语文课程标准》增设的新的学习领域，强调培养学生的创新精神与实践能力，倡导自主、合作、探究的学习方式，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。那么，什么是语文的综合性学习？在语文综合性学习中又应该注意什么呢？下面就针对语文综合性学习谈谈我自己的理解。
