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巧选口语突破口
[摘要] 英语作为一种语言，它的重要功能之一是促进人际交往。新课程特别强调交际能力的形成和培养，强调学生能用所学的语言进行交流。英语对学生来说是一门全新的语言，母语的环境使得英语表面看来和学生的生活联系不大。如何克服这一困难，教师要善于抓住生活中与课程息息相关的资源，哪怕只是一些无法预见的教学因素，应用恰当，也能激活学生运用语言的意识。总之，教师的任务就是要不断地发展儿童从学习中得到满足的良好情感，以便从这种情感中产生和形成一种情绪状态——即强烈的学习愿望。不管是探寻生活资源也好，注重思维训练也好，从课外活动入手也罢，一切的出发点都是为了学生能加强学习英语的愿望，在这种愿望的促使下学好英语，学会交际，学会思考，学会学习。
[关键词]英语口语教学 善用生活资源 注重思维训练 开展课外活动
人们学习英语，就是信息传递、理解、吸收、分析和处理、交流、表达和展示的过程。英语作为一种语言，它的重要功能之一是促进人际交往。新课程特别强调交际能力的形成和培养，强调学生能用所学的语言进行交流。为使得学生的语言学习更具备交际性，笔者在实践中找到以下几个突破口：
