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培养学生对音乐的兴趣，以提高教学效率
【摘 要】 ：提高学生对音乐的兴趣，对培养学生的音乐素质，健全审美心理是有着重要作用的。我通过各种有效的方法，提高学生对音乐的兴趣，让学生在音乐课堂上自主学习音乐，能达到教学效果。
【关键字】：渗趣、导趣、激趣、启趣、兴趣
“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。确实，心理学也指出：人的情绪和兴趣，对人的认识活动有很大的影响，情绪高涨、精神愉快，认知效果就好，学习兴趣强烈就积极主动地学，喜欢学和坚持学。爱因斯坦不也说：“兴趣是最好的老师”吗？所以，提高学生对音乐的兴趣，对培养学生的音乐素质，健全审美心理是有着重要作用的：由于人的兴趣是通过实践产生和发展起来的，因此，对音乐兴趣的培养就得从实践中获得。
那么，作为教师该怎样起到这个主导作用，让学生在不知不觉中提高和发展对音乐的兴趣呢？我认为，可以从以下几个方面探索和实践。
一、对当前音乐教育发展的几点思考。
当前，各地的新课程改革风起云涌，音乐教育作为课程改革的先行学科之一，各种新理念、新教材也是层出不穷，让基层的音乐教师颇有应接不暇之感。近年来在自己的音乐教学实践中也有一些新的思考。
1、音乐教育给我们的学生会带来什么？
美国早期有一位将军曾这样说过：“今天我们骑在马背上征战，是为了我们的子辈能从事科学与技术工作，是为了我们的孙辈能从事艺术工作。”在这里，他道出了艺术的真谛：艺术是人类精神追求的终极目标。
我们的学生在学校中的经历仅是人生的初始阶段，之后他们还将面临长长的人生路，那他们
