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全文字数:4717
[关键词] 小学语文教学 美育
小学语文教学中的美育渗透
[摘 要] 培养学生高尚的审美情趣和的审美能力，是语文教学的特色和重要任务。在小学语文教学中要充分挖掘教材中的美育因素，让学生去感知文本中所蕴含美的情感、美的趣味、美的理想，培养学生对美的欣赏能力。用美的形式激发起学生对语文课的兴趣，才能充分开发他们的智力，激励他们去学习，让他们从学习中得到快乐。挖掘语文课本中的美育；教师课堂语言的美；创设情景感受语言文字的美；利用插图感受形象的美；利用板书展示美；引导朗读感受意境美。
一、挖掘语文课本中的美育。
语文课本，本身就是一个琳琅满目的美的世界。每篇课文都蕴含着美，几乎涉及美的各个领域和各个层面，如自然美、艺术美、社会美和人性美。这些美都是以语言文字为信息载体的。课文是书面语言的海洋，里面的语言形式数不胜数。修辞上，有生动、贴切的比喻；
