小学生同伴关系发展特点及教育对策

小学生同伴关系发展特点及教育对策

[摘 要] 小学生由于对于朋友的定位还没有成型，他不知道怎样去与同伴交往，不懂得怎样去谦让别人、化解人际冲突，所以，不能与同伴和谐共处，这常常会引起他们的离群、冷漠、自卑、自大，影响他们的心理健康。这些问题如果得不到及时的解决，就会随着年龄的增长而凸现出来，甚至会变得越来越严重。因此，及早对他们进行人际交往能力的培养，是非常必要的。小学生在同伴交往方面主要存在的不良心理倾向、产生这些不良倾向的原因及解决对策。

[关键词] 同伴交往    端正态度   交往技巧    自信心

目录

引言 2

一、小学生在同伴关系发展方面的不良倾向 2

1.自我中心 2

2.逆反心理 3

3.嫉妒心理 3

4.自卑心理 4

5.势利心理 4

二、小学生同伴关系发展问题的原因分析 5

（一）学校方面的原因 5

（二）家庭方面的原因 5

（三）社会方面的原因 6

三、小学生同伴关系交往与情绪调节的辅导策略 6

（一）学校应采取的措施 6

（二）家庭应采取的措施 7

（三）社会应采取的措施 8

参考文献 9