养育环境、母亲特征和家庭社会经济地位与儿童入校（园）适应性的关系

养育环境、母亲特征和家庭社会经济地位与儿童入校（园）适应性的关系1

一.目前养育环境状况分析。1

（1）物质环境有了极大的改善。1

（2）教育理念有了很大的更新。1

（3）传统教育环境受到了挑战。2

（4）多元教育环境出现了利弊。2

二.母亲特征分析。2

（1）母亲素质有了较大的提高。2

（2）一些亲子关系有所淡化。2

（3）母亲世界观、价值观的变化。3

三、家庭社会经济地位分析。3

（1）红二代、富二代的出现。3

（2）留守儿童、流动儿童的地位。3

（3）城市低收入家庭儿童的地位。3

四、儿童入园、入学适应性分析。3

（1）抓住差异、分类指导。4

（2）循序渐进、耐心引导。4

五、特殊家庭儿童教育对策。4

（1）明确子女教育责任不应家庭变化而改变。4

（2）解决城市特困家庭子女的后顾之忧。4

（3）让他们有一个健康的心理。5

（4）让他们有一个法律保障。5

六、家庭关系、家庭结构对孩子适应性发展的影响5

养育环境、母亲特征和家庭社会经济地位与儿童入校（园）适应性的关系

【摘要】目前，儿童教育凸显重要地位。改革开放以后，儿童养育环境呈现多元化趋势，一些家庭，父母长期与子女分居，儿童缺少父爱和母爱；一些离异家庭缺乏家庭的温暖；一些富裕家庭子女的过分优越感；城乡儿童在教育上的差异；教育资源的严重失衡，都让我们在教育上提出了全新的课题。

【关键词】养育  环境  特征  地位  比较