积极心理学引导下的中职心理健康教育

积极心理学引导下的中职心理健康教育1

一、什么是积极心理学？1

（一）积极心理学的简介1

1、积极心理学的定义2

2、积极心理学的研究领域2

（二）当前中职学校心理健康教育的状况3

１、当前中职学校的学校心理健康教育现状3

２、当前中职生的心理现状分析4

二、积极心理学引导的心理健康教育4

（一）积极心理学引导下的心理健康教育目标4

（二）对心理健康教育内容的丰富5

三、积极心理学引导下的中职学校心理健康教育应用5

（一）培养教师从积极心理学的角度教育学生的理念5

（二）培养学生积极道德人格为主要核心6

（三）培养学生积极人格的途径6

1、校园文化6

2、课堂文化6

3、积极的人际关系7

4、心理咨询辅导7

四、积极心理学引导下的学校心理健康教育未来发展8

积极心理学引导下的中职心理健康教育

【摘要】积极心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史，兴起于20世纪80年代的美国，它改变了自二战以来心理学主要致力于人类问题的解决和补救的状况，倡导积极的发展的取向，主张关注人的自身潜能和优秀品质，提升人的幸福度和自信度。它最基本的假设就是，人们的优点、美好和卓越，与疾病、混乱和悲痛同样都是真实存在的。现阶段我们中职学校的心理健康教育模式主要是对心理问题的预防和干预，过份关注学生的消极层面，忽视了其内在的积极的发展的品质培养。积极心理学的应用，补充和促进学生们的积极特质的发展和体现，有助于学生们建立良好的健康行为方式。

【关键词】　积极心理学　心理健康教育　中职