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^论文编号:XLX416 ^论文字数:5452,页数:05 浅谈小学中年级写作困难学生的教学策略 [摘要] 本文主要分析了小学中年级语文科学业不良学生在写作方面遇到的问题，并从智力因素和非智力因素两大方面来分析这些问题背后深层的心理成因，然后结合理论实践以及自己的教学实际提出几条具有针对性的、行之有效的教学策略。 [关键词] 激发动机 “说”“读”先行 循序训练 浅谈小学中年级写作困难学生的教学策略由毕业论文网（www.huoyuandh.com）会员上传。
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| Tags：小学 年级 写作 困难 学生 教学 策略 | 2012-08-20 09:41:15【返回顶部】 |
